具体的改革从学前教育到高等教育、从学生个体到教育工作者,国家印发了《国务院办公厅关于开展国家教育体制改革试点的通知》

  2011年高校自主招生战打得格外火热,成绩好一点的同学都“挑花了眼”。不过自主招生只是高校自主办学的一个方面,未来五年,我省高校在办学自主权方面还将有“动作”。与此同时,规范中小学办学行为,减轻学生课业负担也将是改革的重点。

本报记者王璐 实习生陈虹西 通讯员沈文

  我省“十二五”规划的建议近日已获通过,记者在这份提出十二点建议的文件中看见,“加快教育改革发展”成为未来五年我省教育的“基调”。

义务教育着力解决择校热、探索高等教育多元录取机制……日前,省政府办公厅转发省教育厅《湖北省实施国家教育体制改革试点总体方案》通知。

  具体的改革从学前教育到高等教育、从学生个体到教育工作者。

据了解,今年初,国家印发了《国务院办公厅关于开展国家教育体制改革试点的通知》,明确在部分地区和学校开展教育体制改革试点,确定在湖北开展“义务教育均衡发展”、“探索职业教育公益性的实现途径”和“高等教育综合改革”等国家教育体制改革试点。

  其中,基础教育阶段,有意大力发展城乡学前教育、将着力解决进城务工人员子女上学问题,鼓励有条件的市普及高中阶段教育。职业教育还将有广阔的前景,公共实训基地和职教园区将大力建设,以就业、创业为核心的职业教育和职业技能培训体系将在五年内得到初步建立。

通知要求,各试点项目的负责人,要进一步细化相关实施方案,稳定有序、积极有效地推进改革。对改革思路不清、力度不大、效果不明显的,取消改革试点实施资格,对于自行进行改革试点,而且成效明显,具有示范推广价值的,可按程序纳入国家或省试点实施范围。

  在教育保障方面,鼓励引导社会力量兴办教育;建立多元教育投入机制,不断提升财政性教育经费支出占生产总值的比重。师资特别是农村师资水平将得到提升,教育资助体系也将进一步健全。

多途径解决“择校热”问题

  在2010~2020年《国家中长期教育改革与发展规划纲要》中,我省成为九项改革的试点省。未来五年,这九项改革也将陆续出台举措。

方案:

  这其中,义务教育阶段要基本解决区域内义务教育“择校”问题,进城务工农民随迁子女可在流入地参加初中毕业学业考试和报考高中阶段学校。中小学生的课业负担还将进一步减轻,考试评价制度也将得到改进。

积极推进课程改革,构建高效课堂,切实减轻学生负担。推进小班化教学实验。改革招生考试制度,扩大优质高中招生计划分配到初中比例,促进生源均衡配置。

  幼儿园有望不再“跛腿”,办园体制将转变为:建立政府主导、社会参与、公办与民办并举的办园体制。其中合肥市将探索政府购买服务的方式发展学前教育。

提高武汉市义务教育教学质量,建立健全减轻学生课业负担的制度和长效机制,完善综合素质评价,推进高中招生制度改革,建立质量检测制度。在青山区、硚口区试点义务教育均衡发展,探索区域教育资源共享机制,扩大优质教育资源,实现区域内均衡发展。武昌区将建设义务教育绿色质量三级监控体系,包括《义务教育学校绿色质量评估标准》、《教师教学质量考核标准》、《义务教育学生综合素质评价标准》。

  高校自主招生?我省可不局限于此层面。据了解,我省有意分类建设一批同类高校办学联盟,联盟将按照“抱团发展、集约办学”的思路发展。此外还将重点建设一批省级示范高校和学科专业。(张沛)

解读:

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改革学校招生办法,规范学校招生行为,消除择校现象,无疑是最受关注的问题之一。专家认为,解决“择校热”前提是实现教育资源均衡配置,否则很难实现。因此,在试点方案中,对如何实现义务教育均衡这一章规定得非常细致,规定在部分县市开展校际均衡,实现师资流动、优质校与薄弱校联办试点。

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不少学生家长在接受记者采访时也表示,希望此次试点能动真格的,真正减轻学生和家长的经济负担和心理负担。

武汉探索随迁子女“融入教育”

方案:

以输入地政府管理为主,全日制公办中小学为主,确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。武汉市将把务工人员随迁子女入学纳入全市统筹规划,探索融合教育模式。

解读:

“我来自农村,我很优秀!”在武汉市汉阳区德才中学,首先映入眼帘的是橱窗里的这句话。地处城乡接合部的德才中学,进城务工人员随迁子女占学生总数近80%。

据了解,2008年秋季,武汉市“零门槛”招收进城务工人员随迁子女入学,282所公办中小学免收借读费,共接收随迁子女14.6万人,占随迁子女总数的89.78%。同时,武汉市积极探索随迁子女入学“融合教育”,保证其“留得住、学得好”。如今,在武汉市,城市孩子和随迁子女的界限正在逐渐模糊。

部分高校试点录取不分专业

方案:

作为创新人才选拔模式改革试点之一,武汉大学将改革普通本科生传统录取方式,建立多元化录取制度;进一步推进学校自主招生工作,实行高考(微博)录取不分专业等。湖北工业大学也将试行“大类招生”,高考录取不分专业,并建立文艺、体育特长生自主选拔制度等。

招生计划与联合单位商定。华中农业大学将成立学校、联合单位及地方政府领导组成的改革试点组织机构,共同商定招生学科专业、招生计划、选择联培专家进入导师队伍行列,直接参与学生的培养。

将学业水平测试纳入高考录取范围。武汉工业学院将试点学生高考分数、学业水平考试、综合素质评价等相结合的学生综合评价体系,成立多部分组成的多元化自主选拔录取委员会。

解读:

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